INTERAÇÃOE INCLUSÃO

Em um ambiente virtual de aprendizagem a interação ocorre através do ciberespaço, que intermedia a comunicação de um determinado grupo de sujeitos, e, este espaço por sua vez promove comunicação e deixa de ser simplesmente um conjunto de ferramentas tecnológicas e passa a cumprir uma função social.
Em uma visão freireana e piagetiana, a comunicação ocorre através do diálogo e de trocas de idéias, em uma comunidade virtual esses fatores são imprescindíveis para que haja a interação dos sujeitos de um determinado grupo.
Neste sentido, a dimensão interativa evidência a heterogeneidade como um fator de suma importância no contexto virtual, as trocas entre sujeitos de diferentes possibilidades, oportunizam não só a construção de conhecimentos com o outro, como também a possibilidade de aprender a olhar, perceber e entender a diferença, a dessemelhança, desconstituir moldes pré-estabelecidos, alcançando assim, um caráter estruturante na constituição dos sujeitos em suas múltiplas ações.
Assim, um ambinete virtual de aprendizagens estimula uma refelexão sobre as questões que estão relacionadas as limitações e possibilidades de inclusão dos sujeitos portadores de necessidades educacionais especiais, direcionando os mesmos a uma inclusão social, educacional, cultural, enfim, em todos os as pectos que são concernentes ao ser humano.